在笔记本市场中，尽管学生市场也是可以与家用、商务分庭抗争的的巨大市场，但学生本通常没有太显著的工业设计特征，不少厂家往往将低价低配本或高性价游戏本作为学生用机进行推广。不过，这种现象在不久的将来或许会改变了。如今，一些厂商将焦点集中到学生本上，积极地想给PC市场注入一些新鲜元素。

应对熊孩子：橡胶设计是王道

代表机型：ThinkPad X130e、戴尔Latitude 13 EducationSeries

       别小看孩子们的破坏力，摔坏文具、画花墙壁，甚至连家具也会支离破碎，笔记本要抗打击能力不强，也是一样的下场。不过，和商务本不同，学生本只要求够坚硬、够结实是不行的，结实如砖的笔记本，会磕着碰着孩子，反而造成孩子受伤。因此，ThinkPad X130e、戴尔Latitude 13 EducationSeries（教育系列）都大量使用了橡胶材质，机身周围被橡胶边框包裹，底部，甚至是电池，都有防震胶条。笔记本跌落、挤压，甚至被孩子乱扔乱甩时，橡胶垫首先受力，并迅速分散冲击力，让笔记本的生存概率大大提高。

       橡胶还出现在内部，键盘、触控板与C壳的缝隙，屏幕与B壳的缝隙，都使用了橡胶条。这起到密封作用，好动的孩子不小心打翻水杯，水也不容易进入笔记本。在Latitude13 Education Series屏幕上，还有一块康宁玻璃，这在非触控本上可以说是绝无仅有。但别忘了，孩子们总喜欢对着屏幕指指点点，其用力程度甚至比成年人用触控屏时还大，这种情况下，还真要靠康宁玻璃才能保证安全。

       实际上，设计出色的学生本这方面的细节还不少，如屏轴最好能180度旋转，否则孩子一压，屏轴断了，当然，硬盘最好是SSD的，这对于破坏力超强的男孩们，那可相当有必要。适合低龄熊孩子的学生本，结实且不容易造成孩子受伤，可是第一要素。

 图：ThinkPadX130e、戴尔Latitude13 Education Series大量使用了橡胶

课堂记录：摄像头有讲究

代表机型：英特尔EducationChromebook、东芝3E

       不一样的需求，要有不一样的形态。作为概念本，英特尔EducationChromebook就在形态上做了改变。该笔记本背部的拎手对于学生来说，是个福音，毕竟，孩子的小手抱着笔记本可不太稳当，加个拎手，在移动时就不容易脱手了。

       而在摄像头的设计上，英特尔Education Chromebook更有创意，其摄像头可180度旋转，而随着摄像头旋转的，还有笔记本的麦克风，这样的设计，正是应对学生们的需求，要知道，对于学生来说，拍下老师的讲课过程，事后对自己掌握不好的点进行温习，那可是相当重要。

       在英特尔发布教育本原型机后，东芝也开始跟进，东芝3E不仅拥有拎手，正反两面都加装了摄像头，以符合学生有声录像的需求。底座也很有创意，在与平板合体后，底座要大一圈，可以对平板部分起到包裹作用，遭受冲击时，主机部分也不会首先受力。由此可见，学生本形态的改变，正是为了其需求而优化的。

图：英特尔EducationChromebook的拎手与摄像头翻转设计

图：东芝3E二合一分体本拥有诸多学生元素

杜绝玩耍：有监控好管理

代表机型：戴尔Latitude13 Education Series

三.好监控，好管理，全套方案是关键

       让孩子接触电脑，寓教于乐的同时，很多家长会担心笔记本成了孩子玩游戏的工具。因此，如何监控和管理学生本，就成为关键。在这方面，基于网络应用的Chromebook无疑具有天然的优势，只要控制网络内容，就可以控制孩子的权限和所浏览的内容。而在Latitude 13 Education Series的A面顶部，还有个巨大的LED灯，一旦访问网络，LED灯就会亮起，这样，孩子想在上课时偷玩，那老师可就一目了然了。

       而管理也是相当重要，为配合学生本，戴尔还推出了智能小推车，学生本可以像书本那样，插入推车的卡槽内。当然，这个推车不止是具有收纳功能，在插入学生本后，推车还可以为笔记本充电，同时，管理者还可以同时为插入推车的学生本进行软件安装、卸载、资料管理等诸多的操作。不用同时面对那么多的笔记本，这下，管理工作简单多了。

图：戴尔的智能小推车不久可进行集体充电，还能进行软件统一管理

总结：普及学生本需突破市场关和心理关

       电脑对教育有很大地辅助作用，可以丰富教学内容，让学习直观有趣，这是大家都明白的道理。再加上笔记本市场上，商务本、家用本、游戏本这几大类别也笑傲市场很多年，进入现在比较平稳的时期里，厂商需要更加细分市场，找到新的产品类别。所以，近期学生本市场受到关注，而设计的进化，也让这样的笔记本更符合学生的需求。但据此就认为学生本已经步入佳境，那还为时过早，毕竟，学生本，尤其是针对少年儿童的笔记本想要普及，还面临着市场和心理两大关。在学生本定位不高，政府支持下，也许，市场关突破并不困难。但存在于家长、老师心中那种玩电脑就是玩物丧志的心理关，可能才是学生本普及真正的困难。